В 10 классе я выбрал физику как предмет с углублённым изучением. На первой самостоятельной работе не понимал, как решать задания, поэтому брал цифры из условия задачи и вертел их, чтобы получить в ответе красивое число.

После самостоятельной преподаватель сказал нам следующее: «Числами занимаются на математике. На физике в следующих работах можете даже не писать числа, достаточно дойти до нужной формулы — решить задачу в общем виде».

Этот принцип я теперь использую в физике и по жизни. Если я как редактор решаю, какой текст написать на сайте новогодних подарков, я не верчу «числа» — в моём случае «слова»,— а делаю так, чтобы посетитель сайта как можно быстрее нашёл подарок, который скорее всего понравится его маме.

Я прошёл курс по редактуре, научился редактировать, но по-прежнему не мог писать с нуля.

В чём проблема

Я хочу сразу написать идеально: интересно, просто и без мусора. Это никогда не получается, вымучивание буков стопорит процесс.

Что делать

1. Выписать небрежно главные мысли.
2. Расписать подробно, некрасиво.
3. Отредактировать.

Пример

Я писал рекламу доставки из библиотеки.

1. Выписал главное:

из некрасовки
по фотке читательского
69 рублей
можно вернуть
Общение с курьером в телеге

2. Расписал:

На вашем читательском билете есть штрихкод. Вы его фотографируете и отправляте в Телеграме курьеру. Курьер открывает фотографию на своем телефоне и через терминал выдачи и возврата книги берет на вас книги и привозит вам в удобное время. Это всё стоит на начальном этапе 69 рублей.

3. Отредактировал:

На вашем читательском билете есть штрихкод. По его фото курьер возьмёт нужные вам книги через терминал самообслуживания и привезёт в удобное место и время. Стоит 69 ₽. Успейте, пока цена не поднялась.

Если ученик с жвачкой во рту на физ-ре, учитель его ругает и просит выплюнуть жвачку. Чтобы было меньше этих замечаний, один мудрый физрук повесил листок перед спортзалом:

Пример из лекции о поведении и мотивации

Редактор писал статью «Что делать, если вы не умеете копить», но статья была не обычной, а интервью с нейробиологом. Надо было как-то логично перейти к интервью от мысли, что копить — тяжело.

Посмотрите, как с этим классно справился автор: «В попытке как-то оправдать своё отсутствие воли, мы обращаемся к науке. Мы поговорили с учёным…».

Опубликованная статья

Предложение сильнее без слова «можно»:

Этот принцип понимают многие и используют в своём тексте, но я почему-то встречаю часто такие примеры:

Не понимаю, почему это не заменяют на «Вопрос специалисту задают с помощью вопросника». Так предложение становится энергичным и интересным: глагол «задают» в третьем лице подразумевает поведение других людей, здесь немного работает стадное чувство. Конечно, в идеале — вместо текста показывать одну форму на плашке, но не всегда получается.

Сайт «Решу ЕГЭ» напоминал авторизоваться, чтобы люди получили доступ ко всему сервису:

Некоторые читали уведомление и шли писать в службу поддержки:

Они не знали слово «авторизоваться», поэтому сталкивались с трудностями и тратили время службы поддержки. Возможно, какой-то пользователь ушёл к конкуренту. И это всё из-за того, что одно слово было не в мире обычного человека.

Компьютерные мастера пишут в объявлениях, что живут рядом.

«Рядом» это где? Так говорит каждый. Люди уже не верят.

Мне кажется, будет убедительнее, если добавить адрес: «Живу рядом: на Пушкинской, 10».